云南师大附中老协补习学校在关注学生教育的同时，也注重帮助经济困难的学生，通过提供贫困补助等措施，确保每位学生都能够获得公平的教育机会。这是学校教育公益性的体现，也是对学生负责的表现。如果需要了解具体的贫困补助政策，建议直接联系老师咨询，以获取最准确和官方的信息。

        云南师大附中老协补习学校以其严谨的学习管理模式，为学生提供了一个有利于专注学习的环境。以下是对学校学习管理模式的详细介绍：

1. 全寄宿制管理：

       学校实行全寄宿制，学生在校内居住，这有助于减少外界干扰，确保学生能够专心学习。寄宿制还有助于培养学生的独立性和自我管理能力。

2. 全封闭式管理：

       通过全封闭式管理，学校能够更好地控制校园环境，保障学生的安全，同时也有助于维持校园内的秩序和纪律。

3. 半军事化管理：

       学校借鉴军事化管理的某些元素，强调纪律性和规范性，培养学生的自律性和团队协作能力。

4. 精细化管理：

       学校注重细节，实施精细化管理，包括校园安检，禁止携带手机、游戏机等电子产品，以减少干扰，提高学习效率。

5. 纵向管理模式：

       学校领导挂钩处室，处事领导和年级组长挂钩到每个教师，教师挂钩到每个学生，形成一种从上至下的管理和关怀体系。

6. 教学质量管理：

       学校以质量为中心，采用全面质量管理方法，确保教学活动的质量，并通过让学生、家长满意和学校所有工作人员及社会受益而达到持续办学的管理途径。

7. 个性化与统一性的有机结合：

       学校根据复读生学习特点和教学效果需求，设置科学的课程结构，实施个性化与统一性的有机结合。

8. 特别的复习计划：

       学校根据复读生知识特点，制定特别的复习计划，将一轮复习与二轮复习合并，实现高效的学科基础知识架构与学科核心素养同步形成。

9. "1+1+1"教学模式：

       学校采用专职班主任+任课老师+辅导老师相结合的"1+1+1"教学模式。专职班主任实时监督学生预习、听课、作业、测试、纠错全过程，专家老师倾心讲授，专职助教在岗答疑，晚自习一对一辅导，有效弥补学生短板学科。

10. 跟踪管理与学习档案：

       学校对每个学生建立学习管理档案，全程记录学生一对一辅导情况、周测、月考及模考成绩，班主任给予认可性建议。

       云南师大附中老协补习学校通过这些学习管理模式，为学生创造了一个有利于学习和个人成长的环境，帮助学生在高考中取得优异的成绩。学校的管理措施体现了对学生全面负责的态度，旨在培养学生的自律性、责任感和持续学习的能力。如需报名请联系老师。