通常情况下，宿舍和舍友都是学校根据班级进行统一分配，如学生有特殊情况需要与班主任进行沟通后进行调整。

       有的家长可能会担心孩子没住过校到学校会不适应的问题，其实不必有这样的担心。学校实行多班主任制，其目的就是为了班主任分工合作，全方位照顾好孩子在校的学习生活。高中的孩子心智更成熟，适应能力更强，按照经验一般半个月就能完全适应。家长应该多鼓励孩子、多多理解孩子。孩子越早适应集体生活，对成长才越有利。全封闭教学管理，不仅能让孩子纠正很多不良习惯，更能培养孩子与同学相处的沟通交流能力和独立生活能力。

      学校按班级分配寝室和室友有其考虑因素：

1.促进多样性交流：随机分配有助于打破学生之间的既有圈子，使学生有机会与来自不同背景、性格、兴趣爱好的人成为室友。这种多样性的交流有助于拓宽学生的视野，增进对不同文化和观点的理解，促进个人成长。

2.培养适应能力：学生在随机分配的寝室环境中，需要学会适应不同的生活习惯、作息时间和个人空间等。这种适应能力是现代社会中非常重要的个人素质，对于未来的工作和生活都有很大的帮助。

3.增强社交能力：与不同性格和背景的人相处，需要学生具备良好的沟通能力和解决问题的能力。通过与室友的相处，学生可以锻炼自己的社交能力，学习如何与人建立良好关系，处理冲突和分歧。

4.公平性和公正性：随机分配能够确保每个学生都有平等的机会被分配到不同的寝室和室友，避免了人为的歧视和偏见。这种公平性和公正性有助于维护学校的和谐稳定，促进学生之间的平等相处。

5.提高学校管理效率：从学校的角度来看，随机分配寝室和室友可以简化管理过程，减少因为个人选择而产生的纠纷和不满。学校可以更加高效地管理宿舍资源，确保每个寝室都有合适的居住人数和配置。

6.培养学生独立性：独立生活能力是学生未来生活中非常重要的一部分。随机分配寝室和室友可以促使学生学会独立处理问题，如与室友共同制定生活规则、解决生活琐事等，从而培养学生的独立性和责任感。

       综上所述，随机分配寝室和室友的意义在于促进学生之间的多样性交流、培养适应能力、增强社交能力、维护公平性和公正性、提高学校管理效率以及培养学生独立性等方面。这些都有助于学生的全面发展和成长，如需具体了解更多信息请咨询老师。