随着高级中学学业水平考试逐渐取消，越来越多的高中生开始选择参加艺术类考试，也就是通常所说的艺考。艺考对于有艺术天赋的学生来说，是展现自己才华的一次机会。然而，艺考的备考需要兼顾文化课的学习，这就对艺考生的学习环境提出了一定的要求。在这个问题上，有人主张艺考生应该回原学校冲刺文化课，但我认为这并不是一个明智的选择。

      首先，原学校高三课程进度与上课节奏可能不适合艺考学生。通常情况下，高中学校的教学进度和节奏是按照普通高中学生的学习能力和时间分配来设计的。而艺考生备考的压力和学习时间往往与普通高中生不同，他们需要将更多的时间和精力放在艺术类课程的学习上。如果回到原学校，艺考生将不得不按照原学校的进度和节奏来学习，这可能会导致他们在文化课学习上的时间不足，影响到艺术类课程的备考进度。因此，从学习效果来看，回原学校并不是一个明智的选择。

      其次，原学校的学习环境可能无法给予艺考生良好的学习氛围。回到原学校，艺考生将与旧同学重新相处，这可能会带来各种分心因素。在这个冲刺阶段，学习氛围对于学生的学习效果至关重要。如果艺考生回到原学校，他们可能会受到更多的社交压力和注意力分散的困扰，难以保持专注的学习状态。而且，原学校的学习环境与艺考生个人的学习习惯和需求不一定相符。艺考生可能需要更自由、专注的学习环境来备考，而原学校的教室、教学设施等可能无法满足艺考生的需求。因此，从学习环境来看，回原学校也不是一个明智的选择。

      此外，艺考生回原学校还可能面临它种困扰，如老师资源的匮乏等。尽管艺术类考试备考仍需要文化课的学习，但教师在备考方面的指导可能会相对较少。原学校更多地关注于普通高中生的高考备考，对于艺考生的个别需求可能缺乏重视。而艺考备考需要更多的个别指导和辅导，包括专业素养培养、考试技巧和心理疏导等方面，这些都需要有相关经验和资源的老师来提供。如果回到原学校，艺考生可能面临老师资源紧张、指导不足的情况，这将不利于他们的备考准备。因此，从老师资源的角度来看，回原学校同样不是一个明智的选择。

      总的来说，艺考生冲刺文化课时应该尽量避免回原学校。原学校的高三课程进度与上课节奏可能不适合艺考学生，原学校的学习环境可能无法给予艺考生良好的学习氛围，以及原学校可能面临老师资源的匮乏等问题。相反，艺考生可以选择参加一些专门的艺术类培训机构，这些机构能够提供专业又个性化的教学指导，为艺考生提供良好的学习环境和资源支持。当然，也可以选择自主备考，自由安排学习时间和学习计划。无论选择哪种方式，艺考生都应该根据自身的实际情况来决定，以达到最好的备考效果。