随着中国经济的发展和教育体系的不断完善，职业教育也逐渐成为了当地教育的重要组成部分。在过去，选择走职业教育道路的学生大多是那些不能进入大学的学生，但现在越来越多的考生选择职业教育考试，这也引起了一些人的关注。职教高考和普通高考有什么不同？本文将从多个方面进行分析和比较，以解答这个问题。

一、考试的区别

      首先，职教高考和普通高考的考试形式是不同的。普通高考是全国统一的文化考试，主要测试学生的语文、数学、外语、科学和社会科学等学科知识。而职业教育考试则主要测试学生专业技能和实践能力，根据不同专业设置不同的考试科目，常见科目包括专业知识、职业能力测评、实践技能等。

      比如，电气自动化技术专业的考试科目包括工程制图、电路分析、控制理论、PLC程序设计以及实际操作技能等。这就要求学生在学习这些技能的同时，还要注重实践操作的训练，从而达到熟练掌握这些技能的目的。

二、择优录取的区别

      另外，在录取方面也有不同之处。普通高考一般是按照分数高低进行择优录取，而职业教育则主要看重学生的实际专业能力。该校根据不同专业设置不同的录取标准，有些学校实行“专业目标”录取方式，即根据考生的志愿及职业规划，按照专业需求、专业方向、专业技能水平等方面进行综合考虑，择优录取适合这个专业的学生。

三、提前就业和学习定制化的区别

      除此之外，职业教育有一个显著的特点，那就是便于提前就业。 职业教育注重学生职业能力的培养，更多的是为学生的就业服务。相比之下，普通高中是为了学生的全面发展，比较注重学生的学术素质。根据不同专业的就业需求，职校教育和工作实践几乎并行，这意味着从预备期到毕业，你将获得与职业相关的实际经验。提前进入职业生涯不仅可以帮助学生提高技能和经验，而且可以增加他们在未来求职中的竞争力。

      此外，职业教育的课程设置也是定制化的。根据专业与行业的需求，职业教育教育可根据企业对于人才需求，在课程体系、教材编写上进行“定制化”。这与高中的通识教育、一般要求及本科课程设置不同，这就意味着，职业教育能够为市场提供更多的职业人才。

四、学科的不同

      最后，职教高考和普通高考的学科也有所不同。职业教育的课程设置是聚焦于特定的行业或专业，通过与企业紧密合作，学校设立起了真正能够满足市场需求的精细化、可操作性强的学科体系。

      但是，普通高考学科组合要求大学生必须经过多年的培训，才能掌握其中的基本知识。这意味着，通识教育、针对不同学生需求的必修科目和选修课程，学科体系的多元化比职业教育学科更为广泛。

      综上所述，虽然职教高考和普通高考有许多的不同，但都是为学生的终身发展和人类社会发展做出贡献。职业教育则作为普通高中的有力补充，为广大学子提供职业技能培养和就业服务，有助于多元化招生，为社会提供更多的人才服务。我们应该主张多元化教育，尊重每个学生选择的职业和专业，秉持着公平、公正、公开的原则，共同推动该项工作的不断发展。