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昆明光华学校

学校人气
1455
所在地区
云南省
学校类型
初升高中学校
学校地址
昆明官渡区哨关路

昆明光华学校是由昆明市教育局审批的一级完全中学,是一所全封闭寄宿制半军事化管理的民办省一级完全中学,行政隶属官渡区教育局,创建于1996年,学校坐落于长水机场空港新区与滇中新区的302要道哨关路,是中国光华教育集团创办10余所院校中位于云南的一所一级完中,学校占地273.5亩,建筑面积62558平方米,实行校园网络全覆盖,推行特色网络化教学,与现代国际教育相接轨。学校设有小学部、初中部、高中部、外语部,学校现有在校生2500余人,教职工200余人,学校硬软件设施完善、齐全、成熟。始终坚持“以人为本、质量育人、管理育人、服务育人”的办学宗旨。高中部以“质量立部、科研兴部、管理增效、特色添彩”为办学思路;以“小班管理、分层教学、培优补差、教师陪寝”为办学特色赢得了社会赞誉。

【师资力量】

昆明光华学校高中部现三个年级共有19个教学班,在校学生共600余人,专任教师主要来自湖南、湖北、山东、浙江,平均年龄37岁,教师学历达标率为100%。中学高级职称的占初、高中专任教师的19.6%,;中学一级以上职称占初、高中专任教师的51.5%。学校从2000年开始进行校内学科带头人和骨干教师的评定,各学科教师中均有学科带头人或骨干教师,其中省市区级学科带头人6人,骨干教师15人,学科带头人和骨干教师占初、高中专任教师的15.6%。区级以上学科带头人21人,校级骨干教师的比例达20%,计算机培训率100%,合格率95%,普通话等级测试合格率98%,教师的课堂教学优良率达90%,其中优质课达35%以上,办学至今,已基本形成了一支专业合格,结构合理,素质过硬,一专多能的较为稳定的教职工队伍。

办学特色】

昆明光华学校办学二十一年的经历表明,民办学校要生存、发展并真正成为民办教育中的示范品牌学校,必须走“质量+特色”的道路。昆明光华学校在狠抓教育教学质量的同时,通过不断地实践探索,逐步形成了一系列的办学特色。

1.深入开展集体备课

集体研究式教学是光华人积极探索并认准的方向,其核心是充分发挥集体智慧,实现资源共享,优势互补,促进教学质量的整体提高,在集体备课过程中,规范程序,严格操作是前提;突出重点,精心研究是保障;进入课堂,实践展示是关键:互帮互学,共同提高是目的。多年来,学校大力推行集体研究式教学,完善学科建设,取得了阶段性成果。学校计划再用一到两年的时间出一套精品教案集、学案集、测试卷集、论文集和课件集,使集体研究式教学成果不断巩固和扩大。

2.认真落实培优转差

针对民办学校学生基础普遍较差、学习程度参差不齐的特点,学校一直把培优转差作为学校工作的重中之重。四学部教务处针对学生普遍存在的知识缺陷,不定时安排专题补差:全体教师研究个性教法,编制特别学案,利用一切边角余料时间,加强对后进生的个别辅导:对于优等生,特别是高三优等生,则成立培优专班,群策群力,深挖潜能。连续十一年的高考成绩证明:有效的培优转差是昆明光华学校“低进高出、高进优出”质量保证。

3.努力创新教学模式

基于互联网改变了人们的生活以至观念,传统的学习方式束缚学生认知的缺陷日益显现,多媒体网络可对各种教学信息资源进行检索、设计、处理和传递,有利于对教学资源的组织、利用和管理。学校于2011年9月组建特色部。特色部的较大特色是学习方式的改进与更新。学生每人配备手提电脑,教师利用模板教学,注重小组合作探究,关注情感价值体验,促进学生知识与能力的协调发展。特色部学生学习方式有“四会”,即会利用网络资源学习,会利用网络通讯工具合作讨论,会在数字化情境中自主发现质疑,会利用信息加工工具进行实践创

造。一年来,特色部逐步发展壮大,教学和管理已初见成效。

管理理念】

制度:学校管理,离不开严格的管理制度。全封闭、准军事化的管理制度确保学生在校期间养成良好的生活及学习习惯,充分利用学习时间。

感染:用老师的言行来引导学生的行为规范,让学校整体的学生氛围带动不够自觉那部分学生的积极性。管理是一门科学,用学校氛围来引导学生的自觉性、主动性。让学生既没有被管理的压迫感,又能自觉遵守学校管理制度。

疏导:管理如同引流,堵不如疏。一味的硬性制止,只会让学生更加的反抗。科学的心理疏导,既能缓解学生在校的学习压力,又能让学生从心里认同学校管理,从而自觉的去遵守。

关怀:昆明光华学校倡导:学生都是孩子,教师是家长,而学校就是他们的家。适当的人文关怀,拉近了学生与教师的距离,也让学生更容易产生家的归属感,从而更好的适应紧张的学习生活。

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